Exposciences, Rigolabo, formation BAFA sciences… Cette année scolaire a été riche en initiatives autour de la culture scientifique dans les accueils périscolaires nantais. Loin des images de laboratoires austères, ces projets montrent que les sciences peuvent s’inviter partout : dans un parc, entre deux cours de récré, ou au détour d’un défi collectif. Un élan qui s’inscrit pleinement dans les ambitions du Projet éducatif de territoire (PEDT) de la Ville de Nantes.
Exposciences : les enfants du périscolaire, médiateurs scientifiques en herbe
Et si le périscolaire devenait un laboratoire à ciel ouvert ? C’est le pari que relève le collectif Exposciences 44, dont la deuxième édition s’est tenue les 29 et 30 avril 2026 au Pôle éducatif Rosa Parks à Nantes.
Un collectif né d’une volonté partagée
Relancé en 2023 à l’initiative de Léo Lagrange Animation et de l’association Accoord, le collectif Exposciences 44 réunit aujourd’hui une dizaine de partenaires autour d’un même objectif : rendre les sciences vivantes, accessibles et enthousiasmantes pour les jeunes nantais. Après une première édition test en 2025, « Les Sciences Buissonnières », organisée à la Barakason de Rezé, l’événement a franchi un cap cette année : un lieu plus grand, plus de projets, une ambition décuplée.
Sept périscolaires sur scène… scientifique !
Cette année, sept périscolaires nantais ont relevé le défi : Gaston Serpette, Coudray, Grand Carcouët, Émile Péhant, Gustave Roch, Stalingrad et Chêne d’Aron. Chaque groupe a conçu et présenté son propre projet scientifique à ses pairs, transformant les enfants en véritables médiateurs. Au programme : chimie, vent et énergie, numérique, construction mécanique… Les stands rivalisaient d’inventivité.
Les enfants de Coudray exploraient les réactions chimiques, ceux de Grand Carcouët s’intéressaient aux applications du vent, tandis que le périscolaire Chêne d’Aron s’emparait du numérique grâce à la malle Educonum, outil développé par Léo Lagrange Animation. À l’invitation de l’équipe nantaise, deux collègues de Léo Lagrange Animation Toulouse, Mansour et Nhi-Mui, ont fait le voyage pour proposer l’atelier « Méca Machine », un atelier de construction mécanique qui a remporté un franc succès.
Un parcours de découvertes ouvert à tous
Au-delà des projets des périscolaires, les partenaires ont enrichi l’événement d’ateliers variés : Fab Lab et initiation au cyanotype avec l’Accoord, découverte des espèces avec le Muséum d’histoire naturelle, atelier bricolage avec Escalado, clubs scientifiques avec l’Arpej et l’Amicale Laïque de Couëron. Un espace jeux sensoriels, animé par les services civiques de Léo Lagrange Animation, accueillait aussi les enfants entre deux expériences. Le mercredi, des groupes de centres de loisirs ont arpenté les stands ; le jeudi, des classes sont venues à leur tour.
L’engouement était au rendez-vous.
« Il y a tellement de monde qui veut faire les ateliers que l’on doit s’inscrire à certaines activités, mais ça vaut le coup ! », lançait une jeune participante, enthousiaste.
Une animatrice saluait la qualité du lieu :
« Les différentes salles permettent un vrai parcours de découverte et une plus grande liberté des enfants, qui peuvent se mouvoir sans contrainte. »
Fort de ce succès, le collectif Exposciences 44 prépare déjà sa prochaine édition. Une belle promesse pour les enfants des périscolaires nantais.
Rigolabo : quand la démarche scientifique devient un projet collectif à l’échelle de la ville
Né l’an dernier dans quelques périscolaires du sud de Nantes, le projet Rigolabo a pris une toute autre dimension cette année : 16 accueils périscolaires Léo Lagrange Animation répartis sur l’ensemble des secteurs de la Ville y ont participé, faisant de ce projet interpériscolaire un véritable fil rouge scientifique de l’année.
Le principe : des défis scientifiques en réseau
Chaque période, les enfants répondent à un défi scientifique commun, en s’appuyant sur la méthode OHERIC (Observation, Hypothèse, Expérience, Résultat, Interprétation, Conclusion). Le tout en correspondant avec d’autres périscolaires pour partager les découvertes et comparer les résultats : une façon concrète de vivre la coopération scientifique, à l’image de vraies équipes de chercheurs.
Cette année, cinq thématiques étaient au programme : substances corrosives, microbes, cycle de l’eau, couleurs dans les boissons, et kaléidoscopes. Des sujets ancrés dans le quotidien des enfants, qui permettent d’explorer la démarche scientifique à partir de situations familières plutôt qu’abstraites.
Un grand défi final en simultané dans quatre lieux nantais
Pour clore l’année, un grand défi final s’est déroulé en simultané dans quatre lieux emblématiques de Nantes : le Parc de la Roseraie, le Parc du Plessis Tison, les Douves du Château et les Machines de l’île. Des enfants issus de périscolaires différents se sont retrouvés pour mettre en pratique, ensemble, les thèmes travaillés tout au long de l’année : une façon de donner une dimension collective et festive à cette aventure scientifique.
Rigolabo illustre ce que peut produire un projet éducatif pensé dans la durée : de la curiosité, de la coopération, et une vraie appropriation de la démarche scientifique par les enfants. Un modèle que Léo Lagrange Animation entend bien faire grandir dans les années à venir.
Formation BAFA sciences : former des animateurs qui osent la démarche scientifique
Derrière chaque atelier scientifique réussi dans un périscolaire, il y a un animateur ou une animatrice qui ose se lancer. C’est précisément ce que vise la nouvelle session d’approfondissement BAFA thématique « sciences », expérimentée pour la première fois à Nantes du 13 au 18 avril 2026, en partenariat avec la Newton Room.
À l’origine : un besoin de terrain et une rencontre décisive
La session est née d’une volonté de proposer des stages d’approfondissement BAFA plus ciblés et opérationnels. C’est lors d’un séminaire interne que Marine Estrade, responsable du BAFA-BAFD en région Nord-Ouest, rencontre Sébastien Delannoy, chargé de programme Newton Room. Il lui présente le dispositif du « Labo Rigolo », déjà expérimenté sur des temps d’activités périscolaires à Angers et à Paris, et l’idée d’une adaptation au format BAFA prend forme. Marine se met alors en lien avec Solène Porcheron, coordinatrice de la Newton Room à Angers. Ensemble, elles construisent une session sur mesure, à partir des contenus existants, pour proposer des outils pédagogiques directement réutilisables sur le terrain.
Changer de regard : les sciences sont partout
L’un des enjeux centraux de la formation : déconstruire les idées reçues.
« Non, il ne s’agit pas que d’expériences spectaculaires de chimie. Non, il n’y a pas forcément besoin de beaucoup de matériel. Les sciences sont omniprésentes autour de nous », explique Solène.
Observer les feuilles d’un arbre, réaliser des tours de magie à l’aide des mathématiques, se mettre dans la peau d’un robot pour comprendre les algorithmes : autant d’animations accessibles et rapides à mettre en place.
Marine confirme :
« On est vraiment sur du clé en main, du concret, qui répond à un besoin exprimé par les animateurs. Beaucoup ne se sentent pas légitimes ou n’osent pas animer des ateliers scientifiques. »
L’enjeu est bien là : faire des sciences un domaine accessible à tous, y compris dans le périscolaire, là où les enfants ne sont plus évalués, mais libres d’explorer.
Une semaine fondée sur l’expérimentation et la mise en pratique
32 participants ont suivi la session du 13 au 18 avril. La pédagogie s’articule autour de trois axes : comprendre, voir et expérimenter, avec une place centrale donnée à la mise en pratique. Les stagiaires ont ainsi découvert des activités simples et reproductibles : chromatographie, expériences autour du pH, lampe à lave, citron volcanique, poivre magique, disparition de la craie…
Temps fort de la semaine : la création de « Grands Jeux » scientifiques par les stagiaires eux-mêmes. Lors de l’avant-dernier jour, chaque groupe a présenté et animé son propre jeu devant ses pairs : escape game autour des constellations, jeu de zombies intégrant une réflexion scientifique, quête d’élixir en extérieur. Une logique de réinvestissement immédiat, qui permet de passer de la théorie à une animation réelle en intégrant les contraintes du terrain.
Des animateurs qui repartent avec la confiance pour se lancer
Les retours des participants témoignent d’un vrai changement de regard.
« Je ne me sentais pas à l’aise avec les thématiques scientifiques, mais c’est beaucoup plus simple que l’on pense. En réalité, tout est science ! », nous dit un stagiaire.
Maëlle, formatrice sur la session, observe la même évolution :
« Ils ont beaucoup aimé la journée où Marine et Solène leur ont expliqué les principes de la science dans l’animation. Cela les a rassurés. »
Gwendal, responsable de session, souligne pour sa part « l’émulsion du groupe » tout au long de la semaine : une dynamique d’entraide et de bienveillance qui a favorisé l’implication de chacun. Pour les participant(e)s déjà en poste dans le périscolaire, la formation représente un apport directement mobilisable dès la rentrée suivante.
Et la suite ?
Cette première expérimentation ouvre des perspectives concrètes. Des kits scientifiques sont en cours de développement (tubes à essai, pipettes, colorants alimentaires) pour faciliter le passage à l’action dans les périscolaires. À plus long terme, l’ambition est d’intégrer pleinement les sciences aux formations BAFA Léo Lagrange Animation, en s’appuyant sur des approches pédagogiques éprouvées et des outils accessibles à tous.
Sciences et périscolaire à Nantes : une dynamique qui s’installe dans la durée
Exposciences, Rigolabo, formation BAFA : trois projets distincts, mais portés par une même conviction, que les sciences ne doivent pas rester l’apanage de la salle de classe. Dans les accueils périscolaires de Nantes, elles deviennent un terrain de jeu, un moteur de coopération, un levier d’émancipation pour les enfants comme pour les animateurs.
Ces initiatives s’inscrivent pleinement dans les orientations du PEDT de la Ville de Nantes, qui fait de la culture scientifique un enjeu éducatif prioritaire. Léo Lagrange Animation entend bien poursuivre dans cette direction, en lien étroit avec ses partenaires nantais, pour que chaque enfant, quel que soit son quartier, puisse vivre les sciences comme une aventure collective.